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CTAL-TM-001模擬体験、CTAL-TM-001試験復習赤本

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ISTQB CTAL-TM-001 認定試験の出題範囲：

トピック	出題範囲
トピック 1	テスト ツール: このセクションでは、テスト ツールを活用するテスト自動化エンジニアの能力を評価します。ツール導入のベスト プラクティスをまとめ、ツールの種類を決定する際のさまざまな技術面とビジネス面の影響について説明し、特定の状況を分析してリスク、コスト、利点を網羅したツール選択プランを作成し、ツール ライフサイクルの各段階を区別し、ツールを使用してメトリックを収集および評価する例を示します。
トピック 2	リスクベース テスト: このドメインでは、リスク アナリストがリスクベース テストを適用する能力を評価します。リスクに対応するための対策、製品品質に関連するリスクを特定する手法、リスク レベルを決定する要因、リスクを軽減するためのテスト活動の選択について説明します。また、ヘビーウェイト手法とライトウェイト手法の違い、および成功指標の例についてもまとめます。
トピック 3	テストのコンテキスト: このセクションでは、品質保証リーダーがテストのコンテキストを理解する能力を評価します。テストに対する関係者の関心を比較し、彼らの知識の重要性を説明し、さまざまなソフトウェア開発ライフサイクル、テスト レベル、テスト タイプに対するテスト管理アクティビティを要約します。テストの計画、監視、および制御を重視するアクティビティを決定するためのプロジェクトの分析も含まれます。
トピック 4	テスト メトリック: このセクションでは、テスト メトリックを使用してテスト目標を達成し、進捗を管理することに関連するテスト アナリストのスキルを測定します。また、テスト結果を分析して、関係者が意思決定を行えるようにするレポートを作成する方法についても説明します。
トピック 5	テスト プロセス: このセクションでは、テスト マネージャーのスキルを測定し、テストの計画、監視、制御、および完了アクティビティの概要について説明します。テスト ライフサイクルの各フェーズにおける手順と考慮事項を理解することが重要です。ここで重要なスキルは、「テスト計画アクティビティの概要」です。
トピック 6	プロジェクト テスト戦略: このセクションでは、プロジェクト テスト戦略を定義するテスト戦略担当者のスキルに焦点を当てます。テスト アプローチの選択肢について説明し、組織のテスト戦略とプロジェクト コンテキストを分析して適切なアプローチを選択し、SMART 目標方法論を使用して測定可能なテスト目標と終了基準を定義します。
トピック 7	利害関係者との関係: このセクションでは、利害関係者との関係における利害関係者マネージャーのスキルを測定します。品質コストを決定し、費用対効果計算を適用して利害関係者にとってのテストの付加価値を見積もる 4 つのカテゴリごとに例を示します。
トピック 8	テスト見積もり: このセクションでは、テスト見積もりにおける見積もりスペシャリストのスキルを評価します。テスト見積もりで考慮すべき要素、見積もりに影響を与える要素の例、および特定のコンテキストに適した手法の選択について説明します。
トピック 9	テスト チーム: このセクションでは、テスト チームに関するチーム リーダーのスキルに焦点を当てます。テスト チーム メンバーに必要な一般的なスキルの例、必要なスキルを判断するためのプロジェクト コンテキストの分析、スキル評価のテクニックの説明、スキル開発のアプローチの違い、テスト チームの管理に必要なスキルの説明、および動機付け要因の例が含まれます。

 

ISTQB Certified Tester Advanced Level - Test Manager 認定 CTAL-TM-001 試験問題 (Q22-Q27):

質問 # 22
Which of the following would be the TWO most appropriate examples of entry criteria documented in the system integration test plan? 2 credits

• A. The percentage of acceptance test procedures scheduled for execution.
• B. The sign-off of a performance test software release note (test item transmittal report) by both development and testing showing that system performance meets the specified acceptance criteria.
• C. The percentage of decision coverage achieved during unit testing.
• D. The percentage of requirements coverage achieved during system integration test.
• E. The availability of the latest version of the capture-replay tool (for testing the interface with the newly developed test management tool).

正解：C、E

解説：
Explanation/Reference:
Explanation:

 

質問 # 23
You are working for an outsource testing company You have a client that will only consider candidates that are highly skilled with Salesforce. regardless of the number of years they have spent testing similar products You have looked through your skills matrix and you have no one with the right type of experience for this project.
What competence area is your team lacking?

• A. Social competence because they are lacking the ability to work with the rest of the team
• B. Methodical competence because they lack the ability to create test cases from a Salesforce requirements document
• C. Personal competence because they are not confident enough to pass the interviews with the client and they are not willing to learn Salesforce
• D. Professional competence because they do not have the required domain knowledge in Salesforce

正解：D

解説：
Competence Analysis:
Professional competence refers to the knowledge and skills related to the specific domain, in this case, Salesforce.
The client's requirement emphasizes expertise in Salesforce, which your team lacks.
Evaluation of Options:
A (Social competence) and B (Personal competence) focus on interpersonal skills and attitude, not domain knowledge.
C (Methodical competence) involves creating test cases, which is unrelated to the issue described.
D is correct as the team lacks the required Salesforce-specific professional competence.
Reference and Syllabus Alignment:
Professional competence is highlighted under "Test Team Competencies" (TM-3.1.1).

 

質問 # 24
During what step of the Fundamental Test Process should you define the methods to be used to collect test metrics? [1]

• A. Analysis
• B. Closure
• C. Execution
• D. Planning

正解：D

解説：
The correct answer is B. Planning. This is because test metrics are quantitative measures that are used to monitor and control the test process, and to evaluate the test results and quality. Test metrics should be defined during the planning step of the Fundamental Test Process, which is the activity of establishing the test objectives, scope, approach, resources, schedule, and deliverables. By defining the methods to be used to collect test metrics during the planning step, the test team can ensure that the test metrics are aligned with the test plan and the project goals, and that the data collection process is consistent and efficient. Test Metrics - ISTQB not-for-profit association Reference: Certified Tester Advanced Level Test Manager (CTAL-TM) - ISTQB not-for-profit association, ISTQB Test Manager Certification - ISTQB Exams Worldwide - ISTQB Official Registration, Test Metrics - ISTQB not-for-profit association

 

質問 # 25
Which three of the following would be considered a good mix of technical and interpersonal skills (hard and soft), for a test team leader?
a. Ability to compliment a developer.
b. Presenting information regarding a test project progress to stakeholders c. Using a configuration management tool.
d. Ability to read a development coding language
e. Assessing a failure and documenting it correctly.

• A. a. c and d.
• B. c. d and e.
• C. b, d and e.
• D. a. b and e.

正解：C

 

質問 # 26
Which of the following statements is true regarding Fault Tree Analysis? [1]

• A. It is used to target defect-based testing.
• B. It is a formal technique used to identify the likely effects of risks.
• C. It is used to select the pairs of items to be used in pairwise testing.
• D. It is used to determine the root cause of observed and potential failures.

正解：D

解説：
Fault Tree Analysis (FTA) is a technique used to analyze the causes of faults (defects). The technique visually models how logical relationships between failures, human errors, and external events can combine to cause specific faults to disclose1. FTA can help to determine the root cause of observed and potential failures by tracing back the fault events to their initiating causes and identifying the combinations of events that can lead to the fault occurrence2. Therefore, option A is the correct answer. Option B is incorrect because FTA is not used to select the pairs of items to be used in pairwise testing, which is a technique to generate test cases based on the combinations of two input parameters. Option C is incorrect because FTA is not a formal technique used to identify the likely effects of risks, which are uncertain events or conditions that may have a positive or negative impact on the project objectives. Option D is incorrect because FTA is not used to target defect-based testing, which is a testing technique that uses information about the types, causes, and locations of defects discovered in previous projects to guide the selection, creation, and prioritization of test cases. Reference: 1: Fault Tree Analysis | ISTQB Glossary 2: Fault Tree Analysis (FTA) - Software Testing Genius : ISTQB Glossary, Pairwise Testing : ISTQB Glossary, Risk : ISTQB Glossary, Defect-Based Test Technique : Fault Tree Analysis (FTA) - Software Testing Genius : Fault Tree Analysis | ISTQB Glossary

 

質問 # 27
......

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